Een volwaardige film maken in één schooldag is geen sinecure. Zeker niet met leerlingen uit een lagere school die nog weinig ervaring hebben met het complexe filmproductieproces, van script tot opnames tot eindmontage. Daarom kozen we ervoor om met hen een filmtrailer te maken voor een imaginaire film. Zo hoefden we niet alle scènes uit de film te draaien binnen de beperkte tijdsduur.
Het eindresultaat was op verschillende vlakken een verrassing. De trailer, die de aankondiging is van een langspeelfilm die niet bestaat, heeft eigenlijk min of meer de allure van een quasi volwaardige kortfilm gekregen. De meeste plotelementen van de film zijn immers al aanwezig in de trailer. Het open einde zorgde er anderzijds voor dat sommige leerlingen zich afvroegen wanneer de volledige film in de bioscoop te zien zou zijn, hoewel het dus een trailer betrof van een ongemaakte film! Die verwarring was te verklaren door het feit dat de leerlingen bij het zien van de trailer helemaal waren opgegaan in de lotgevallen van de personages en wilden weten hoe het nu met hen zou aflopen.

Dansatelier Impuls is de culinaire toer opgegaan met hun laatste dansproductie. De choreografen gebruikten gastronomie als de rode draad doorheen hun voorstelling. In sommige nummers kwam dit vrij letterlijk terug met bv. enorme kooppotten waarin kleuters zich schuilhielden en waarop lustig met soeplepels werd getrommeld.
Subtieler ging het er aan toe in een modern dansnummer waarin Jeroen Meeus het volledige recept van zijn klassieke vol-au-vent uitlegt terwijl de dansers sommige kookhandelingen naadloos integreerden in hun choreografie (zoals het gebruik van een pepermolen).
In een ander nummer legden de dansers eerder een symbolisch verband tussen de titel van hun productie,Danse à la carte, en de manier waarop wij doorheen tv-programma’s zappen alsof het een menukaart betreft.

De Leeuwse Dansclub maakte een originele dansvoorstelling rond de Zweedse mindfulnesstraditie ‘Fika’ die ook naar ons land is overgewaaid.
Het Zweedse begrip ‘Fika’ kan zowel een zelfstandig naamwoord ('koffiepauze') als een werkwoord ('koffiedrinken') zijn. Het gaat terug op het oude Zweedse woord kaffi ('koffie'), waarvan de twee lettergrepen spelenderwijs werden omgedraaid tot fika.
De 'fika' gaat echter veel verder dan een simpele koffiepauze deluxe waarbij je samen met vrienden, familie of collega’s koffiedrinkt en er iets zoets bij eet, zoals een kaneelbroodje. Het is een moment van verademing, een kans om de drukte van de dag te onderbreken en te verbinden met anderen. Het is een ritueel dat de Zweden koesteren als een essentieel onderdeel van hun dagelijks leven.
De openingsdans die je hieronder kan bekijken, zette alvast de toon. Daarin wisselen momenten van joie de vivre af met hectische, stresserende momenten uit ons dagelijks leven.

Tijdens de voorstelling Musée T.D., wat hier staat voor Tableau Dansant, neemt een museumgids je mee doorheen een museum met werken uit het oeuvre van zowel bekende als minder bekende schilders. De ‘usual suspects’ met o.a. Breughel de Jongere, Edgar Degas, René Magritte, Edouard Manet en Vincent Van Gogh werden afgewisseld met verrassende namen zoals Erik Talboom, Jules Chéret, Willem Patrick Robert, Hilma af Klint en Frans Floris.
Elk schilderij werd geïnterpreteerd en hertaald naar een danschoreografie met aangepaste kostumering. Deze originele benadering van een dansvoorstelling werd duidelijk erg gesmaakt door het aanwezige publiek.
Hieronder kan je de dansinterpretatie van ‘Stoomboot op zee’ van Romain Steppe en ‘Les Laveuses’ van Paul Gauguin bekijken.

Het begint stilaan een jaarlijkse traditie te worden in het Atheneum van Dendermonde: de Vlaamse campagne van ‘De warmste week’ eind december wordt in het Atheneum gespreid over een aantal weken in september en oktober. De school organiseert tal van activiteiten voor het goede doel, zoals een workshop improvisatietheater, een kitchen escape room of een karaoke. De activiteiten worden afgesloten op de laatste dag vòòr de herfstvakantie met de ‘warmathon’, een loopwedstrijd met alle leerlingen en enkele sportieve leerkrachten. Hieronder vind je de aftermovie van deze warmste weken.

Nu de dagen korten en de herfst zijn intrede heeft gedaan in ons land, blikken we graag even terug op een hete zomer. Afgelopen zomer hebben we immers een reisreportage gedraaid in Kroatië en Slovenië. We maakten beelden van het Kroatische schiereiland Istrië met steden zoals Porec, Rovinj, Pula, Motovun, en enkele aanpalende Sloveense steden zoals Piran. Kortom de Adriatische kust op zijn mooist.

Huys Arts organiseert driejaarlijks haar grote dansvoorstelling. Dit jaar was het weer zo ver. In de voorstelling stond het personage ‘Kiwi’ centraal. ‘Kiwi, meteen ook de titel van de voostelling, is een loopvogel. Het bijzondere aan deze vogel is dat die niet kan vliegen. Tijdens de dansvoorstelling volgen we Kiwi’s vastberaden queeste om te leren vliegen, zoals elke vogel kan. Hij wordt daarbij geholpen door de talrijke dansers op het toneel. Geniet hieronder even mee.

Kinder- en jeugdkoor ÜkeHele bestaat 10 jaar. Om dit jubileum te vieren staan een reeks speciale activiteiten op het programma. Eén ervan is het maken van een professionele videoclip. Daarvoor hebben de koorleden een oud Vlaams volkslied, ‘Komt in de ronde’, ter hand genomen en in een modern arrangement gestopt.
Om in de stijl van het volkslied te blijven, zijn we voor de videoclip op zoek gegaan naar een decor dat de sfeer van oude ambachten uitademt. Dat hebben we gevonden in een lokaal café nabij Hekelgem waar het koor zijn thuishaven heeft. Vandaar de verbastering van Ükelele naar ÜkeHele in hun koornaam. Ükelele wordt trouwens uit het Hawaïaans als ‘rondspringende vlo’ vertaald, toepasselijk voor dit koor dat zich niet beperkt tot statisch zingen, zoals je kan zien in de videoclip.

Naar jaarlijkse gewoonte presenteerde dansgroep ShaMoDo It! haar Showcase in de paasvakantie. Meer dan 40 choreografieën passeerden de revue tijdens de voorstelling. Verschillende dansstijlen, zoals klassiek ballet, hiphop, tapdans, moderne dans, musical en twirling, kwamen aan bod. We maakten een introductiefilmpje dat je hieronder kan bekijken, samen met enkele dansnummers.

Op 25 februari ging de musical ‘Alice in Wonderland’, gebracht door het West-Vlaamse Jeugdkoor Bosmolens, in première. Het werd een groot spektakelstuk met kleurrijke, originele kostumering en decorstukken, allemaal vervaardigd door de koorleden en medewerkers zelf. De zangstukken en de muzikale begeleiding werden live uitgevoerd. Een heel geslaagde première, zoals je hieronder zelf kan zien.

Na een verplichte coronapauze van 3 jaar konden de dansers van Dance O’ Mania eindelijk hun voorstelling ‘Dancing Through Time’ brengen voor een enthousiast publiek. Ze kozen ervoor om hun dansnummers op te hangen aan enkele sleutelmomenten in de geschiedenis van de mensheid zoals de maanlanding en de burgerrechtenbeweging in de VS met Martin Luther King. Naast een integrale multicameracaptatie van de show, maakten we ook een teaser van deze spetterende voorstelling, inclusief sfeerbeelden achter de schermen.

Dansschool Easy Moving wilde haar 30-jarig bestaan niet ongemerkt voorbij laten gaan. Al vòòr de coronacrisis had ze de plannen opgevat om ooit de musical ‘The Greatest Showman’ op te voeren. Dit jubileumjaar was hiervoor de ideale gelegenheid. De dansers brachten maar liefst 6 voorstellingen op de planken, verdeeld over 3 leeftijdscategorieën, nl. Kidz, Teenz en Volwassenen. Behoorlijk ambitieus, maar uiteindelijk viel alles op zijn pootjes dankzij de vele helpende handen.

In haar nieuwste productie voerde Dansstudio Dejonghe een dubbelvoorstelling ballet op. In het eerste deel, En Garde, brachten de dansers allerlei wonderlijke figuren uit verschillende sprookjes tot leven, mét een twist. In dit sprookjesbos is immers niets wat het lijkt. Het tweede deel, Silent Friend, vertelt een filosofisch verhaal over de betekenis van bomen in onze wereld. De originele muziekkeuze, de prachtige kostumering en de mooie danschoreografieën maakten dit tweeluik helemaal af. Het publiek genoot van een avond vol magie en verwondering.

De dansers van Aurora Dans en Gym gaven het beste van zichzelf tijdens hun recital ‘Walk of Fame’. De rode draad doorheen deze spetterende show waren films uit zowel het recente verleden als uit de oude doos, zoals Grease, Le Fabuleux Destin d’Amélie Poulain, The Lion King, The Matrix, Footloose, Jailhouse Rock, Flashdance en vele andere. De zaal werd evenwel helemaal stil bij ‘De film van Marleen’, een eerbetoon van de oud-leerlingen aan de onlangs overleden bezielster van de dansclub.

Het Atheneum van Dendermonde nam met 2 klassen deel aan de jaarlijkse filmwedstrijd die wordt uitgeschreven door Unia, het federaal gelijke kansencentrum. De opdracht dit jaar luidde als volgt: maak een video van max. 1 minuut waarin je stelling neemt tegen homohaat en waarin je gelijke kansen promoot. Unia werkte 3 subthema’s rond dit onderwerp uit om de leerlingen op weg te helpen: pesten, onaangepast taalgebruik en de druk om uit de kast te komen.
Twee klassen van het 4de jaar KAD namen de handschoen op. De klas 4 WEWIA maakte pseudo straatinterviews die aantonen hoe uitgebreid het vocabularium is om mensen uit de LGTBQIA+ gemeenschap te kwetsen. De leerlingen van de klas 4 WEWIB-SPWE gooiden het over een andere boeg en maakten een video waarin ze een absurde link leggen tussen de covidepidemie en de seksuele voorkeur.
Die laatste video ging aan de haal met de hoofdprijs. De jury loofde de video omdat de leerlingen erin geslaagd waren om een zwaar thema op een lichtvoetige én confronterende manier weer te geven. De video zet de kijkers aan tot nadenken over de manier waarop we, met de beste bedoelingen, omgaan met mensen uit de LGBTQIA+ gemeenschap.

Op 22 en 23 april vierde de afdeling kunsthumaniora van het Lemmensinstituut haar 50 jarig bestaan. Naar aanleiding van dit jubileum creëerden de leerlingen en leerkrachten een wervelende, poëtische voorstelling, met de toepasselijke titel ‘Jubilemmens’, waar verschillende kunstdisciplines naadloos in elkaar verweven werden. Instrumentale muziek, zang, dans, woord en circus wisselden elkaar mooi af. Tussendoor kwamen verschillende betrokkenen getuigen over hun persoonlijke ervaringen met de school in de afgelopen 50 jaar.
In de video’s hieronder kan je de unieke combinatie van live gebrachte klassieke muziek, circus en dans bekijken.

Traditioneel vindt de jaarlijkse poëzieweek plaats in de 2de helft van januari. Naar aanleiding hiervan trokken de leerlingen van het 4de jaar KAD naar de plaatselijke bibliotheek om er te werken aan filmgedichten. De locatie was niet lukraak gekozen, want de leerlingen kregen een gedicht voorgeschoteld van de Argentijnse schrijver Jorge Luis Borges. Deze auteur was niet alleen de schrijver van magisch-realistische boeken, maar ook de bibliothecaris van de Argentijnse Nationale Bibliotheek gedurende lange tijd. Bijzonder aan Borges is ook het feit dat deze boekenwurm blind werd vanaf zijn 40ste, waardoor hij o.m. zijn schrijfsels moest dicteren aan zijn assistent.
De leerlingen zijn de uitdaging aangegaan om een van zijn verzen, Gedicht van de gaven, te vertalen naar beeld en klank. Hieronder kan je zien dat ze daarin met verve geslaagd zijn.

Dat het geen eenvoudige tijden zijn voor de cultuursector is een understatement. Voorstellingen worden met een bang hartje voorbereid om daarna soms toch geannuleerd te zien, of verplaatst in het beste geval. Zo verging het ook bijna met ‘Eternity’, de dansvoorstelling van dansschool Easymoving. De organisatoren zijn er echter wonderwel in geslaagd om tussen 2 covidgolven in hun voorstelling te spelen, weliswaar rekening houdend met heel wat covidbeperkingen.
Tijdens de voorstelling konden we een gastoptreden van de Mini Droids bewonderen. Deze 4 jongens wonnen onlangs Belgium’s got talent, waar ze o.m. onderstaand nummer brachten. Ook danser-acteur Malik kwam langs. De dansleraar bij Easymoving én de winnaar van So You Think You Can Dance 2015 bracht met zijn maats een spetterend dansnummer.

Filmeducatie.be maakte in opdracht van het KTA da Vinci in Edegem een promotiefilm over de studierichting Elektromechanische Technieken en Elektriciteit.
Voor de ontwikkeling van de promotiefilm kozen we 2 rode draden. De eerste leidraad is de figuur van Leonardo da Vinci als kunstenaar, denker en doener. Deze inspirerende wetenschapper-ambachtsman-kunstenaar weerspiegelt perfect de visie van de school. Zowel theorie als praktijk zijn immers onontbeerlijk om te komen tot een ‘kunstig’ resultaat. Dit vereist een geïntegreerde aanpak voor de leerlingen, aangedreven door een complementair lerarenteam.
Daarnaast kozen we het bouwen van een elektrische motorfiets als een concreet voorbeeld van de implementering van deze visie op leerlingen en leerkrachten.
Het volledige resultaat hiervan kan je in deze video bekijken.

‘Het Grote werk’ is een boek dat zich moeilijk laat catalogeren onder 1 genre. Soms neemt het de gedaante aan van een reisverhaal, soms van een collectie boekrecensies en soms van een brievenroman. In zijn geheel biedt het een intrigerende totaalanalyse van de tijd waarin we nu leven. De achterflap vat het boek misschien nog het best samen:

Vijftien jaar lang schrijft een vriend brieven aan een ander. Hij onderneemt een reis om zijn onmacht te bemeesteren. De brieven zijn een onderdompeling. Ze onderzoeken hoe wij, mensen, ons verhouden tot de systemen die ons boven het hoofd zijn gegroeid — markt, media, technologie. Ze brengen ons godskijken bij de tijd. 'Het Grote Werk' is een kaart voor een snel veranderende wereld. Een boek om mee te leven.

Filmeducatie.be maakte een boektrailer bij dit unieke ideeënboek. Meer informatie, met o.m. boekfragmenten, vind je op deze website. Het boek is verkrijgbaar in verschillende boekhandels zoals Passa Porta in Brussel.

In deze tijd van het jaar bereiden tal van scholen hun infodag voor. In normale omstandigheden zetten ze op de dag zelf hun schooldeuren wagenwijd open. Directies, leerkrachten en (oud)leerlingen zijn dan druk in de weer om de bezoekers wegwijs te maken in zowel hun schoolgebouw als in hun educatieve aanbod. Helaas mogen ouders en andere externen de schooldomeinen (nog) niet betreden om bekende redenen. Daarom doen verschillende scholen een beroep op onze videoservice om een infovideo te maken over hun school. De infovideo is veelal bedoeld als een korte, aantrekkelijke teaser, niet als een in-depth reportage. Hieronder kan je een van deze infovideo’s bekijken.